湖南省谭云奇初中数学名师网络工作室举行“数学史与初中数学教学”专题培训
专题培训现场
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湖南省谭云奇初中数学名师网络工作室成员合影
7月3日，在冷水江市第二中学，湖南省谭云奇初中数学名师网络工作室、冷水江市锑都教育讲坛、冷水江市李继龙初中数学名师工作室、联合举办“数学史与初中数学学”专题培训。参加培训活动的有冷水江市教学一线的全体初中数学教师;线上参加活动的是湖南省谭云奇初中数学名师工作室的全省成员、长沙宁乡市戴飒英教授所在的名师团队、常德市汉寿县徐晓丽老师所在的名师团队。
本次活动由冷水江市第二中学副校长、首席专家谭云奇主持。冷水江市第二中学党总支书记、校长宁靖华，冷水江市教师进修学校杨贤校长，湖南省中学数学教学研究专业委员会常务理事、湖南省特级教师、中学数学正高级教师湖南省冷水江市教育科学研究所副所长、中学数学教研员谢细华先生分别致辞。
培训中，长沙麓山外国语实验中学教科室主任、湖南省初中青年精英教师王小武老师向大家展示示范课《海伦-秦九韶公式》。课堂上以学生为主体，老师引导学生自主探求知识。“理念新，思路清是这堂课最突出的特点”省工作室辅导员谢细华所长如此评价道。随后，湖南省中学数学教育研究会副理事长，湖南科技大学数学与计算科学学院教授，曾友良教授作了题为《基于数学史的初中数学教学设计策略和案例分享》专题讲座。他从数学史的内涵、数学史与数学教育的关系、初中数学教材中的数学史、基于数学史的教学案例等方面展开。曾教授的讲座深入浅出让参加培训的教师获益匪浅。最后，冷水江市初中数学名师工作室首席名师、冷水江市教师进修学校校务委员、远程培训部主任李继龙强调了唤醒和提高初中数学教师的数学史意识是本次培训的基本目的，并对活动作了总结性的发言。
本次培训活动，为初中数学老师的教学工作指明了方向，明确在教学过程中需要从数学史的角度思考数学教学，站在数学史的高度进行数学教学设计。(文/图 李清 刘国文)
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