李细平：一片丹心逐梦行

图为李细平(后排左一)在娄底市庆祝第37个教师节表彰会上获评“师德标兵”。

图为李细平和她的孩子们在一起开展踢足球课外活动。

图为李细平在上门做学生家访工作。

图为李细平在向孩子们讲解清明节民俗。

图为李细平所带领的九年级组优秀团队。

　　在涟源市七星街镇中心学校本部宽广的田径场上，或晨光中，或夕照里，经常会看到一个修长的身影陪伴着另一个细长的身影，或跑步，或谈心，构成了该校一道引人注目的亮丽风景。

　　校园里的师生一瞧就知道，这是一位女教师在用心用情用功做班上某位淘气孩子的思想转化工作。

　　这位女教师，名叫李细平，今年48岁，中小学高级教师。

　　她自1992年7月娄底师范学校毕业走上三尺讲台至今，已扎根乡村教育整整30个年头。

　　李细平三十年如一日，工作兢兢业业、任劳任怨，踔厉奋发、勇挑重担。

　　工作期间，一直担任班主任。

　　特别是近10年，除其中一年任教七年级外，其余九年均担任九年级班主任和年级组长。

　　她的辛勤付出、无私奉献换来了诸多耀眼的荣誉：1999年-2004年、2010年-2021年，此间17年年度考核都是“优秀”；4次荣获涟源市“三等功”；2次荣获涟源市“优秀班主任”；2次被评为“娄底市骨干教师”；2016年被评为“娄底市优秀乡村教师”；2020年被评为涟源优秀教研工作者；2021年被评为“娄底市师德标兵”。

　　在这众多含金量不低的荣誉中，李细平自己最看重的是“师德标兵”。

　　师德标兵，大家伙都看重。李细平确实是一个名副其实、有口皆碑的师德标兵。

心中有梦 逐梦前行

　　从小，李细平的梦想就是当一名光荣的人民教师。

　　在中考填报志愿时，她毫不犹豫地选择了师范。

　　师范毕业时，她因成绩突出，有好几所城区学校同时向她抛出了橄榄枝，但都被她一一婉言谢绝了。

　　为了回报桑梓，李细平毅然决然回到了家乡，并且从此扎下了根，一干就是三十年!她矢志不移，她义无反顾，她问心无愧!因为，她实现了儿时的梦想。而且，她的梦想开了花。

　　她为家乡中小学教育事业贡献了自己宝贵的一份力量。

　　从教30年来，她一直超负荷地在农村教育教学第一线勇毅前行，默默奉献，一路辛酸一路歌。虽然辛苦，却没有被辜负。

　　她因长期从事超负荷的教育教学工作，咽喉炎自然比较严重，但从来没有耽搁学生一节课。

　　她总是顾全大局，舍小家为大家。

　　女儿临近高考时，因一次模拟考试失利，情绪很不稳定，她听了非常焦急，恨不得立马飞到女儿身边去好好安抚她，甚至还想请假去陪伴孩子作最后冲刺，可转念一想，这哪行呢？她当下带的初三也是毕业班啊！他们也要作最后冲刺呀！

　　她只好狠下心来，顾“此”失“彼”了，一心一意陪伴孩子们圆满毕业。

　　幸好女儿理解要强的母亲，十分争气，没让父母失望，她顺利考取了上海理工大学，今年硕士研究生就要毕业了。

　　人道是，家家有本难念的经。

　　更让李细平痛苦的是，2009年丈夫患重病在长沙住院长达半年，她真是忙得学校医院两头跑。

　　对女儿，对丈夫，对家庭，李细平深感愧疚。

　　但她始终相信，越努力越幸运，阳光总在风雨后。现在其女儿乖巧懂事，成为了一名年轻的高级工程师，奋斗正青春，为国作贡献;丈夫的身体状况也很稳定。

　　李细平对前途充满着美好的期望，她将矢志不渝忠于党的教育事业，做一个幸福恒久的乡村教师。

用心良苦 育人有术

　　李细平深信，“爱”是教育的真谛。

　　从教30年，30年担任班主任，她真的把简单做到了极致。

　　她始终把立德树人摆在首位。她在介绍其班主任工作经验时最爱打比方。

　　她说，如果把班级比作一艘船，那么班主任就是船长，直接影响着船的航向。

　　她经年班主任工作的成功经验是“严爱优等生、博爱中等生、偏爱潜能生。”

　　她任教276班时，班里有一个叫陈某辉的男生，平时总是一副吊儿郎当的样子，油盐不进，软硬不吃。

　　从侧面打听得知，这个男孩子其实内心很脆弱。

　　他害怕自己的付出或努力会被他人否定甚至嘲讽，索性以一副无所谓的姿态示人，给自己构筑一道安全防护墙。

　　再深入了解其成长轨迹，发现“事出有因”。

　　原来，孩子父母对他很是纵容，在孩子面前没有起到表率作用。特别是在孩子就读八年级时，一言不合，他家长竟然与其班主任发生了极不友好的肢体冲突。这样一来，男孩子的气焰自然更加嚣张，一下子就成了学校的另类“英雄”，任课老师都敬而远之，不再管他。

　　针对这种情况，李细平多次上门家访，先从转变家长做起。一针见血指出其父母教育的缺失，让他父母明白这样纵容对孩子所产生的严重后果。

　　不久，孩子的家长终于给李细平发来了微信，对从前的行为表示了深深的歉意。

　　家长转变了，接下来，就开始做孩子转变工作。

　　她先是每天多次去教室仔细观察这名男生，发现他上课喜欢讲小话，有时还故意发出怪叫声扰乱课堂，以引起老师和同学的特别关注。

　　下课就和外班一些不喜欢读书的同学称兄道弟，甚至为小事大打出手，觉得自己就是老大……

　　针对这种种不良行为，班主任李细平多管齐下，试图以柔克刚。

　　刚开始，相当一段时间，她几乎每天傍晚，都要带这名男孩到田径场，放低身段，苦口婆心，与他边走边谈，教育他学会换位思考，让他认识到自己的错误。

　　然后，安排一个品学兼优的同学做他的同桌，当他的小老师;年级组会上，要任课老师上课多关注他，让他明白老师和同学都没有放弃他。

　　一旦发现他哪怕一丝丝进步，李细平就在班上表扬他、鼓励他，让他重拾自信。

　　经过大家半年的努力，陈某辉同学的不良行为大有改观，学习习惯日渐养成，质量检测成绩出来，总分竟比以前提高了一百多分，大家都为他的进步而由衷高兴。

　　尤其是家长对李细平表示万分感激，激动地说，李老师挽救了他们的孩子，就是挽救了他们整个家庭。

　　听到这样质朴的感谢之词，李细平觉得付出再多、再苦再累也是值得的。

　　透过陈某辉转变案例，李细平得出如下的教育感悟——教师，尤其是班主任，一定要做学生的良师益友。特别是对待陈某辉这样的所谓“问题孩子”，施教者唯有用心，打破成见，让他们感受到被在乎，才是正道。

　　李细平认为，信任是治愈伤痛心灵的最好良药，当一个人能被信任，便愿意表达温柔和爱。如果在教育的进程中，面对一些误入迷途的孩子，能在心灵上再走近一点儿，对他们多一点关怀、多一点期待，或许，他们心灵的天空就可能会多一点晴朗。或许，教育的大观园里也就会多出几朵令人欣喜的奇葩。

潜心教书 硕果累累

　　即使是没有鲜花的舞台，抑或是没有掌声的独白，但紧握粉笔的手，总能让每一朵花儿盛开。

　　李细平自参加工作以来，始终坚持学习，不断给自己的知识宝库“充电”。

　　苏霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》等是她的案头必备。

　　她不断探索教学新路子，从名校的观摩学习中体验新的教学模式和方法，她被推荐参加了湖南师大骨干教师培训和师大附中高新实验中学名师课堂的交流学习，现场聆听了黄宁专家《构建1+X初中古诗文教学体系》讲座，对她的古诗文教学帮助很大。

　　听周敏专家《语文“三味”漫谈》，深受启发。

　　此外，她还于2018年参加了班主任六项核心技能研修，2019年参加了涟源市初中语文乡村教师培训，2020年参加涟源市教师信息技术能力培训。2016-2020年修继续教育学分达819分。

　　磨刀不误砍柴工。

　　正是有了种种知识和技能的积淀、储备，使得李细平的教学教研如鱼得水、如虎添翼、硕果累累。

　　在全镇中考研讨会上，她执教的《非连续性文本阅读》示范课，获得了涟源市师训中心语文教研员的首肯。

　　学生们合作探究时的热烈讨论，展示时的从容淡定，让听课的老师由衷赞叹：李细平老师的课真牛!

　　2020年她执教的专题课《新冠疫情与中考历史》得到涟源市师训中心历史教研员的连连称道，“我走访了十几个乡镇中心学校，这堂课是到目前为止我听到的最好的一堂课！”

　　领导们的过高评价没有让李细平忘乎所以，相反地，对她是一种更高要求的鞭策和鼓励。

　　她所任教的语文、历史学科和班级总分在每次统考中名列前茅，在历届中考中独占鳌头、遥遥领先。

　　2021年中考七星中学语文科在全市乡镇中学排名第七，平均分94.48分，全市人平93.02分，李细平班是98.27分；同年中考该校历史科在全市乡镇中学排第一，李细平所任教班级功不可没。

　　作为年级组长，她带领的九年级团队，朝气蓬勃，凝聚力足，战斗力强，是该校历届中考长盛不衰、名列全市前茅的制胜法宝。

　　李细平在教学之余，认真总结教学经验，积极撰写教学论文。

　　她撰写的教育论文《浅谈新课改下的班主任工作》经中国教师继续教育学会学术委员会审定评为一等奖，并发表在《未来英才》杂志上。

　　她撰写的教学论文《初中语文材料作文教学反思》被评为一等奖，并发表在《中小学教育》杂志上。

　　同时，她还经常鼓励、指导学生参加各种征文比赛活动，并多有获奖。

　　在“新时代好少年”主题活动中，指导学生杨宇玮征文获国家级三等奖；在“我和我的祖国”主题征文活动中，指导学生颜莎瑶获得娄底市三等奖；在“美丽中国，我的中国梦”主题活动中，指导李晗征文，获得国家级一等奖。

　　教书育人，梦想花开。

　　李细平不愧为新时代的师德标兵，也堪称乡村教育战线的一名老兵。

　　她将永葆初心，不负使命，再接再厉，为振兴乡村教育策马扬鞭、奋勇前行!

　　肖漫群 肖春辉 摄影报道