“国培计划”小学数学跟岗研修活动在赫山区举行
研而不教则空，教而不研则浅。11月6日—7日，为期2天的“国培计划”(2023)——市县青年骨干教师工作坊高端研修项目小学数学(A0015—2)集中跟岗研修活动在益阳市赫山区箴龙中学举行。
开班仪式上，箴龙学校校长汤志军致欢迎辞，小学思趣课堂名师工作坊坊主黄峥嵘对跟岗研修方案进行了详细地解读。湖南第一师范学院数学统计学院党委书记、国培项目负责人曾玉华教授充分肯定了本次活动的意义和价值，并鼓励参培教师结合具体课例，研中学、学中用、用中思，做到举一反三，触类旁真正做到知行合一，久久为功，不断提升自己的专业素养。
研修活动课例展示现场，赫山区龙洲学校胡敏老师执教的人教版三年级上册《多位数乘一位数》单元开启课，以问题做抓手，创设生活情境，激发学生兴趣，在深入探究中发展学生思维；箴龙学校王玲执教的单元关键课《多位数乘一位数》，让学生在多样化的学习活动中习得了数学的“讲理”“讲法”；工作室核心成员谭静老师执教的《9的倍数的特征》、杨奎老师执教的分数单元《认识几分之一》，都让学生把课堂学习拓展到了课外生活实践，在日常生活中感受到了数学的魅力和趣味，提高了学生的思辨能力和学以致用的核心素养。
学员研课评课后，益阳市教育科学院小学数员教研员张丽萍针对当前存在“”碎片化教学，公式多学理少”等教学问题，进行了《新课标背景下小学数学单元整体教学的设计与实施》深入讲座，她结合具体案例，从“课表要求，学生实际，数与代数领域如何落实学生核心素养”等方面做了深入浅出地讲解，让学员们明确了如何抓关键进行单元整体设计，在教学中要关注架构内容关联，重视学习过程，凸显教学本质。
“什么是单元整体教学，为什么要进行单元整体教学?如何进行单元整体教学?”岳阳市环球融创学校副校长张进在《核心素养导向的单元整体教学研究》讲座中送给学员们“真金白银”，有效的破解了学员们在实际教学中的难点问题。
“本次跟岗研修，我习得了核心素养下单元整合的有效路径和方法，对我单元整体教学设计打开了新的思路……”益阳师范高等专科学校附属学校的冷月华老师在学习心得中写满了收获。
尹智慧 黄峥嵘 益阳报道
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