锁石片校：打造“蝶恋花”式课后服务
“学生是蝴蝶，课后服务是花朵，蝴蝶与花朵相爱酿造春天，学生与课后服务相亲结出硕果。”3月18日，双峰县锁石镇锁石片校校长康源富带领片校成员深入各村小调研课后服务实施情况时强调要精心打造“蝶恋花”式课后服务。
锁石片校从实际出发，以服务学生、家庭和社会为宗旨，认真制定课后服务实施方案，以“作业辅导+兴趣小组+能力提升”的形式，提供课后服务内容，取得丰硕成果，有力促进“双减”落地扎根。
第一时段的课后服务由任课教师开展作业辅导。
学生认真地完成作业，遇到困难及时请教老师，老师耐心地做好答疑解惑，同时对作业进行个别面批，及时帮助学生纠正。
趣味作业更是受孩子们青睐：成语接龙丰富了孩子们的词汇，话题辩论锻炼了孩子们的口才，故事新编放飞了孩子们的想象……
“课后作业设计合理，融知识性与趣味性为一体!”孩子们对课后服务啧啧称赞。
第二时段的课后服务是开展丰富多彩的兴趣小组活动。
学校校园里一下子欢腾起来，孩子们在不同项目中各尽其能、各显其才。
手工制作培养孩子们的想象力和动手操作能力，让其插上想象的翅膀，在广阔的创作空间里自由的挥洒!象棋让孩子们在对弈间开发智力、陶冶情操、启迪思维、提升思考力和判断力。
“象棋让我学会在逆境时冷静应对不利局势，坚持不放弃，一定会突围开新局。”一位正在下象棋的男孩分享自己的棋艺。
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”合唱团的歌声响彻云霄。
指导老师不仅训练学生音准、节奏，还培养对音乐的感受力与表现力，陶冶学生的情操。
美术组引导学生用画盘调出多样的色彩，用画笔勾勒眼中的春秋。
学生们在老师的悉心教导下，经过自己不断地创造，把一张张空白的画纸，渐渐地变成一片片色块，最终变成精美的作品。
“加油加油加油!”拔河比赛正在操场激烈进行着。体育小组更是将课后服务推向高潮：呼啦圈在孩子们身上旋转，篮球在孩子们手中运动，接力棒在孩子们手中传递，乒乓球在台上蹦跳……
“跑一跑、跳一跳、扭一扭，我们的身体更棒了，精神更旺了。”孩子们脸上绽开笑容。
第三时段的课后服务是阅读。
孩子们走进图书馆，寻找自己喜欢的书籍，或静静地阅读，吸收书中的食粮，或小声地讨论书中的人物，发表各自的看法，或提笔写下自己的读后感。
“孩子们阅读时是校园一道亮丽风景线，是一幅悠美的田园山水画。”家长们由衷之言脱口而出。
“通过课后阅读，我的写作水平有了质的飞跃，真是‘读书破万卷，下笔如有神’。”一位学生有感而发。
“课后服务是提升学生素质的好帮手，是丰富校园气息的好平台。各学校一定要精耕细作，让课后服务这块土壤上结出甜甜的果子。”康源富校长豪情满怀规划着课后服务蓝图。
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