写作培训,让教师人生更美好
“写作，是我们教师必备的武器之一，提高教师的写作水平，有利于教师的教育教学，有利于提升教师的专业发展……”7月14日上午，由湖南写作学会举办的2022年“湖湘教师写作夏令营”活动在省会长沙紫东阁华天大酒店潇湘会议厅如期举行。全省的中小学教师写作爱好者两百余人积极参加了此次培训。
本次写作培训进行了三天。室外骄阳似火，炙热难当，室内却春风荡漾，清新怡人。简短的开幕式后，著名作家黄晓阳从汉字的起源、结构和多层含义作为引子，生动有趣地漫谈了剧本创作的八条“秘笈”，让参加培训的教师写作者，找到了剧本创作的八把“金钥匙”(即：一个中心，两条线，三种类型，四次转折，五个阶段，六位主角，七大禁忌，八只种技巧)参加培训的大多数是语文教师，他们都纷纷表示，学会写剧本，改编所教课文，让学生在舞台上尽情演绎，对提高他们的课堂教学效果很有帮助。
“教育论文可以写课堂教学，教学设计，教学反思，教材解读，教学听课评课……”湖南省教育科学研究院教研员，特级教师刘亚雄，结合自己的成长实例，鼓励参培老师多观察多发现多思考勤动手写，她的成长经历，就如同她的讲座主题《论文写作，让教育人生精彩》，“我之前总感觉论文非常‘高大上’ ，不敢轻易触碰，想不到论文素材随时在我们工作中出现，只要稍加整理，就能成为一篇精彩的论文。”“教育写作要植根于课堂教学，注意其创造性、新闻性、通俗性等‘三性’特点。”同样的内容要挖掘不同的内涵，要写教育“热门”话题，语言通俗易懂，不用生涩难懂的语言。“拟一个好的标题，打一个好的框架，选一组好材料”为教师破解了“如何写”的难题，参培教师还与讲座嘉宾互动，表达自己的想法，提出了自己工作中的发现和困惑，让专家为他们指点迷津，答疑解惑。听了专家的指导，参培教师对写教育教学论文充满了信心，并跃跃欲试，表示培训结束就拿起笔写下自己日常工作的点点滴滴。
三天培训，内容丰富，收获满满。张良田教授的《命中率与成功度的提升——谈教育科研课题的申报、开题与结题》辛晓明校长的《教师下水文的法与度》，梁勇博士的《公文及教师实用文书写作》，吴双英经理的《从童书出版看童书研发、创作、传播》都为参培教师的写作打开了另外一扇窗户，指明了写作方向，激发了写作兴趣，提高了写作及教育水平，让教师人生更美好!(文/图 尹智慧)
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