叶的事业
“果实的事业是珍贵的，花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧。叶是谦逊地、专心地垂着绿阴的。”绿叶的事业虽没有果实和花的耀眼、风光，但同样伟大。就在我们身边，担任绿叶事业的老师又何常不是如此呢?
“老师像梯子，承载着学生攀登科学的高峰。”老师是我们学习上的指导者，社会上的引路人。老师常常 是我们迷惘时手中握着的一盏明灯，是在大海里迷路时的指南针。被马克·吐温与拿破仑相提并论的美国教育家海伦·凯勒因在她的家庭女老师莎莉文的循循教导下，不仅完成了学业，而且取得了非凡的成就，著名武侠小说家金庸学生时代性格桀骜不训而被逼退学，但他的张印通校长仍给他一封去衢州中学的引荐信，他曾回忆道：张印通校长对他以后武侠小说的影响。
记得在五年级的时候，担任绿叶事业的卢老师为了能让我们更加牢记那些生字，发明了一套“造字记字”法，把那些汉字像是讲述故事一般给我们来区分。例如“骑”字，老师能与我们娓娓道来，一只小马叫彼得，可它却长着一双翅膀，村里人都说它是由马良的神笔添上去的，大家都说它是一只奇怪的马儿。卢老师的这种教育方法很有趣，有些同学也积极踊跃地把自己的故事来分享给大家，例如“光”字，有位同学硬生生说：一个农夫的儿子每天自寻烦恼，结果头
烦得只有三根头发。逗得同学们前俯后仰，像株成熟的稻子笑弯了腰。卢老师为了能让我们更好地理解课文，还把“齐天大圣”孙悟空，“花和尚”鲁智深等英雄好汉搬上了课堂，把课文中人物的悲欢离合、喜怒哀乐全部淋漓尽致地展现给同学们看。让同学们自导自演，培养我们的表达能力锻炼了我们的胆量，让课堂也变得有声有色，有滋有味。
“爱是自然界的第二个太阳”。在教师节那天，我们为了感谢卢老师，全班五十多个孩子像一群只小鸟一样向她扑去。老师，你是否注意到一个穿着蓝色格子裙、头扎蝴蝶结的小女孩?换作平日，她肯定是穿着裂着几个大口、破破烂烂的衣服，因为她是个粗枝大叶的女孩，总爱往狭窄的小口里钻进去。被墙壁上的钉子勾烂衣服也是习以为常的事。可是她为了自己心爱的老师，把装满零花钱的存钱罐砸开了，她苦苦哀求妈妈用这些钱给自己买一条裙子，妈妈起先是不同意的，但终于被女儿的诚心所感动了。在小学的道路上，她特意走了那条宽敞的大道，没有往那条有泥泞但有趣的小路，身怕溅湿她那条裙子。一路上两只小辫子一起一落像两只小雁子欢快唱着歌!可是，就在刚刚起身离开座位时，却被重重地推到了有水洼的地方，她哇哇大哭了一场!您从人群中走了出来，用那双迷人的美丽的大眼睛对我说：“你是坠落凡间的小天使吗?”我揉揉自己红肿的眼睛，你把她从水洼里解救出来，换上了一件干净衣裳。这件事一直历历在目。
稚嫩的花儿绽开了蓓蕾，大喊着：“亲爱的世界啊!请不要凋谢!”叶为花儿的盛开，果实的成熟，默默垂下了绿荫。
谢谢您，甘愿做叶的事业的老师！
汝城县第六中学2111班 黄晨鑫
指导老师 朱菊球
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