肖凯文：在每个岗位都能发光

　　肖凯文是一名从事教育督导多年的教育工作者，他先后负责新化县迎接省义务教育执法检查，省第一、第二、第三轮“两项督导评估”，义务教育发展基本均衡县国家认定，省首轮“两项评价”等大型督导评估活动的业务培训，多次参与省、市组织的评估活动，次次交出了理想的答卷。

　　他钟情督导，忘我工作;坚持学习，反思前行;对教育督导工作有着切身的体会和比较深刻的感悟，并在长期的教育实践中思考、探索、总结，建立且形成了自己开展督导工作比较成熟的模式，并演进为一种督导风格。即把精准掌握国家有关教育政策法规及各项规范标准作为督学开展工作的依据和基础;把坚持深入一线、掌握真实情况，用事实和数据说话作为工作方法;把持续跟进督促落实，帮助被督导单位改进、完善工作，解决问题作为督学工作的价值所在;把督学和校长们关系定义为互为良师益友，在工作中相互理解、尊重、帮助、支持，以督促改、以评促建。他一直坚持着这“四把”的工作模式，一次次在自己的督导工作中，总是一个问题一个问题地解决，一件事情一件事情地落实，一年一年地坚守，不失本心，不忘来路，把每一项督导工作做得既扎扎实实，又有声有色。深受上级有关领导及被督导单位的肯定与好评，这一切都源于他那不解的教育督导情结与踏踏实实的工作作风。

　　肖凯文，一个身处基层的教育人，他申报的科研成果《魅力人生：校友育人研究》《责任督学能力建设探微》分别在第四届、第五届湖南省教育科学研究优秀成果奖评审中荣获壹等奖。

　　他曾荣获过全国小公民思想道德建设实践创新活动先进个人，湖南省学生资助工作先进个人、示范性普通高中网络督导评估优秀专家，娄底市十佳少先队辅导员、优秀教育工作者、基础教育工作先进个人、中小学德育工作先进个人、教育督导工作先进个人、教育阳光服务工作先进个人等20多次市级以上荣誉和30多次县级荣誉。先后被聘为湖南省示范性普通高中网络督导评估专家、湖南省教育督导评估专家、湖南省教育科学“十四五”规划课题评审咨询专家、湖南省世行贷款项目县义务教育优质均衡发展评估专家、娄底市督学，系湖南省作家协会会员、家庭教育高级指导师等。

　　肖凯文几十年从没放弃自己的教育理想，在不同的教育岗位都发着光。

教育教学的探索者

　　肖凯文是深受学生喜爱的语文教师。他的语文教育无论阅读教学，还是作文教学都善于为学生创设生活情境。1999年上学期，他教学说明文《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》，正逢全国人民强烈谴责以美国为首的北约的暴行，沉痛悼念死难烈士的不平常的日子。他抓住这些有利因素，设计为英雄默哀导入新课，整个课堂洋溢在爱国爱英雄的气氛中，整节课充分调动了学生的学习热情，收到了理想的效果。

　　他的语文教学充分发挥学生的主体作用。1995年下学期，肖凯文患严重胃出血，在学校领导的再三劝说下，他住院治疗。他向学校提出请求，他的课主要安排学生自学。他在病床上提前设计好每堂课的自学提纲，安排妻子送到语文课代表手里，由课代表组织自学。期末全镇质量监测，他班的语文综合成绩高居榜首。他积极参与省级规划课题“语文情趣导学研究”的研究工作，在新化县首届“名师杯”中学语文素质教育“三优联评”竞赛中荣获一等奖;在第三、四届全国语文教师“四项全能”大赛中分别荣获“四项全能”称号;被聘为首届“新世纪杯”全国中学生作文大赛评委。

　　肖凯文也是一位出色的班主任。他对学生的爱更具体地表现在对学生的问寒问暖，坚持为学生烧开水，为困难的寄宿生炒菜，为生病的学生熬药、熬稀饭，和学生一起进行体育锻炼、投稿、参加征文比赛等等一些琐事上。他班的学生谁也不愿意辍学，在学生的作文里，会读到一些这样的句子： “肖老师，您是一部精彩的教科书，我读到了自信、高尚、渊博。”“做你的学生，我觉得底气足了。”……他多次担任在别人眼里是“渣滓班”的班主任，多次把所谓的“渣滓班”转化为优秀班级。他撰写的班主任经验文章《我的班主任工作日记》《试论班主任在实施素质教育中的作用》《试谈班主任的素质修为》等在县、市交流、发表或获奖。

薄弱学校的改造者

　　肖凯文1999年下学期离开心爱的讲台，开始担任专职教育行政工作。

　　他任吉庆镇教育办普教专干之时，正是吉庆教育质量与年度目标管理考核处于全县落后位置之时。他来到吉庆镇教育办就负责教育教学业务与目标管理考核工作。一步一个脚印，吉庆镇教育质量、年度目标管理考核分别取得了全县五强乡镇和全县第一名的历史性突破。

　　2004年4月，肖凯文从新化县吉庆镇教育办调入新化县桑梓镇教育办，先后担任普教专干、分管教育教学的副主任。同样，桑梓镇教育质量与年度目标管理考核分别取得了全县五强乡镇和全县第一名的历史性突破。他还为推动全县新课改做了大量的工作，主编的《走进新课堂 实施新课程》被县教育局推荐到全县中小学学习、借鉴;撰写的《爱，实施新课程的灵魂》发表在《湖南课程改革实验通讯》;《办学理念：学校文化的灵魂》作为乡镇唯一代表在全国“汨罗素质教育论坛”交流。他主持了湖南省教育学会规划课题“农村学校开发利用德育课程资源，增强德育实效研究”。他和单位分别被评为2007年度全国小公民思想道德建设实践创新活动先进个人、先进单位。个人和单位的优秀事迹均收入《德育大鉴—全国中小学思想道德建设优秀成果汇编》。

　　2010年，新化县第十二中学处于办学以来的最低谷，各项指标在全县同类学校均为垫底，学校所处的吉庆镇义务教育负债沉重，运转困难。8月底，组织选派肖凯文到吉庆镇中心学校和新化县第十二中学负责。他当时想，要带领师生把学校从低谷中突围出来，必须富有创造性地工作。他到学校的第一天，就带领在学校的教师清理校园;学生报到那天，他7点钟就站在校门口迎接学生。他迎到了第一个学生，他上前握着这个学生的手说：孩子，你真幸运，你是我来这个学校负责迎接的第一个学生，你这么积极、这么阳光、这么乐观，前途一定非常美好!请把你的名字和班级告诉我好吗?这个学生非常快乐地把名字和班级告诉了他，他非常郑重地记在随身带的工作日记本上。在开学典礼上，他又表扬了这个叫刘娜的同学，请她站起来让全校师生认识。受到校长激励的刘娜同学各方面在不断地进步着。

　　在深入了解和充分调研的基础上，肖凯文以“踏石留印、抓铁有痕”的决心协调各种关系，学校发展征地顺利解决，学校债务在有序化解。2012年在学校成立了娄底市教育基金会王本奎助学基金，当时本金达到141万元，从2012年开始，每年有28万元的收益资助困难师生和奖励品学兼优的学生，至今从未间断。

　　一年后，学校获得了“全省教育系统十佳学习载体”“全市教育宣传工作先进单位”等省、市级荣誉和多项县级荣誉。

　　期间，肖凯文主持了湖南省教育科学规划一般资助课题“中学校友资源开发利用研究”。多篇论文在省级以上刊物发表，编著《魅力人生》由光明日报出版社出版。结题验收鉴定为优秀等级。

教育督导的引领者

　　肖凯文与教育督导有着很深的缘分。1996年，他的一篇论文《试谈班主任在实施素质教育中的作用》获新化县人民政府教育督导室组织的全县素质教育论文比赛一等奖开始，他凭着一股钻劲和悟性在教育督导领域脱颖而出。从2003年开始，肖凯文负责了全县省级以上的义务教育执法检查和督导评估的业务指导。

　　基于对教育督导重要性的认识和对教育督导事业的热爱，肖凯文先后辞去新化县第十二中学总支书记、校长职务，专职干起了教育督导，担任县教育督导委员会专职委员、县教育督导室副主任。

　　他为了提升责任督学的能力，充分发挥好每一个责任督学的作用，他主持了湖南省教育科学规划重点资助课题“湖南中小学校责任督学能力建设实证研究”。在县内外作讲座16次，撰写的研究文章6次获湖南省教育督导与评价优秀论文评选壹等奖，多篇文章发表在《中小学校长》《发现》《湖南教育》《教师》等国家级、省级刊物，研究成果《责任督学能力建设探微》由国家一级出版社湖南师范大学出版社出版，课题结题验收鉴定为“优秀”等级。

　　强大的教育督导队伍，助力新化县收获了一系列荣誉。2017年，新化县责任督学挂牌督导体制机制建设获娄底市教育系统创新奖;2019年，新化县在湖南省县级人民政府教育工作“两项督导评估考核”中荣获“优秀”，并被授予“教育强县”称号;2020年，新化县义务教育均衡发展通过国家评估认定;2022年，新化县在湖南省2021年度县级人民政府教育工作“两项评价”中荣获优秀。新化县人民政府教育督导室荣获2018年、2021年国家义务教育质量监测优秀组织奖。新化县第一中学、新化县楚怡工业学校与新化县第二中学、新化县第三中学、新化县第四中学分别在省、市督导部门组织的督导评估中获得优秀等。这些荣誉，凝聚着肖凯文精准的业务指导。

爱心助学的志愿者

　　肖凯文还是一位爱心助学的志愿者。2009-2010学年度，肖凯文借调在教育局基教股负责全县教育教学常规管理和学生资助工作，他引进了华南地区最大、享有最高知名度的民间助学慈善团体——乐助会来新化开展助学活动。他一开始就以一个普通志愿者的身份出现，一方面积极主动配合乐助会的工作，一方面把感动凝成文字，他用心陆续写出了《春天里的感动》《天使之歌》《乐助会爱心直达新化》《爱心助学手记》《脑瘫女孩的爱在贫困山区流淌》《乐助会：从物质助学到精神助学》等质量较高的文章在媒体发表。据不完全统计，乐助会在新化的爱心足迹遍布近百所学校，捐钱捐物折合人民币400多万元。

　　抗疫期间，肖凯文担任副组长、组长积极参与社区、学校的抗疫工作。肖凯文在教育督导室工作期间，兼职负责完成了新化县教育阳光服务中心的创建、兼职担任过一段时间的教育系统新闻发言人，都做得有声有色的。

　　目前，肖凯文主动要求去督学责任区做了一名专职责任督学，他想就挂牌督导学校国家课程方案的落实、课堂管理改进、师德师风建设、章程建设、规划制定、内部督导制度建设、教育科研等工作发挥挂牌督导的作用，促进学校内涵发展。我们期待他发出更加璀璨的光芒。

　　作者 罗贤求 黄霁