陈富昌：奔跑在科教园地里的“痴人”

　　2011年4月，年满65岁的陈富昌老师作为当时邵阳市基础教育领域唯一一个有突出贡献的专家，被批准延长到65岁才退休。当年10月8日，在北京师范大学学术报告厅举行的全国第三届教育科学研究优秀成果颁奖大会上，他与大专院校的校长和军事院校的将军们一起登上领奖台，时任教育部部长周济为这位老者颁奖后，紧紧握住他的手，向他表示祝贺。会后与他合影鼓励，陈老师此时激情翻滚，百感交集!这是他本年度第二次应邀赴京领奖(当年8月份他曾出席人民大会堂全国少年儿童艺术成果表彰会)，他60岁以后连续5年6次出席国家颁奖大会。后来，他辅导学生160余个项目获市、省、国家青少年科技创新奖，360余个项目获全国校园文化、青少年艺术成果奖，他主持的9个课题获市、省、国家教育科学研究优秀成果奖。

　　陈富昌先后被评为全国优秀教师，全国优秀科技辅导员，省特级教师、省教育系统劳模、省英才导师奖,60岁以后又评为全国小公民思想道德建设先进工作者，全国校园文化先进个人、湖南省青少年科技创新芙蓉奖、长沙喜来登教师奖、邵阳市优秀社会(学科：教育科学)科学专家、邵阳市专业技术人员突出贡献奖……

　　在长沙第三届喜来登教师奖的颁奖典礼上，组委会送给他的颁奖词“窮究天人通古今，传道授业教生存，伏枥吐哺人未老，蜡烛成灰见丹心。”纵然荣誉照耀，纵然白发露首，陈富昌仍然孜孜不倦，伏枥吐哺，忘我拼搏，“勤奋进取”。

痛失亲人播撒科技星火

　　陈富昌出生在当时国家级贫困县隆回县,他参加教育工作后，看到家乡的落后就立志要把科技教育星火播撒在乡村，改变家乡面貌。为了科教工作不仅忘我拼搏，而且历尽坎坷，曾痛失两位亲人。1978年8月14日，他正校办农场指导学生进行油菜良种高产试验时，邻居急冲冲跑来告诉他，他妻子与另一位社员因评工发生争吵，情绪非常激动，陈老师匆忙赶回家劝慰了妻子后又急忙回学校农场指导学生搞科技实验，待放学后回家欲做思想工作时，熟料妻子想到自己受了委屈未出气，而丈夫只顾学校科技工作，她一时想不清就悬梁自尽。陈老师抱着妻子的尸体，悲痛欲绝，眼泪簌簌的往下流。

　　妻子去世后，他既当爹又当妈，还要肩负学校科技、勤工俭学，初中数学、劳技教学和班主任等工作的重任。当时，学校有劳动基地16亩，其中有4.6亩水稻田，还接受了县、区杂交水稻育种任务，均由他负责;由于学校水稻杂交育种田的水常被人“偷”走，已干了一个多星期，眼巴巴看着科学实验即将失败。

　　陈富昌了解到“偷”水人往往在凌晨3点左右进行，决定每天凌晨就去管水、灌水。1979年7月9日凌晨3点，二儿子喊肚子痛，原以为是受了点湿寒肚子不舒服。他给儿子揉了揉肚子，抓了几下背筋，趁着夜色，便匆匆到试验田灌水去了。

　　等到早晨8点试验田的水灌满回到家时，二儿子已是气息奄奄，急忙背到医院抢救时，为时已晚。医生说，如果早来3个小时还有救。 妻子、二儿子没了，可当年他指导的良种油菜试验却成功了，杂交水稻育种也丰收了。

　　他睹物思人,百感交集，泪满衣襟。“科教实验就是他的魂，科技活动是他的命”。这是他的同事经常评价他的一句话。

乐献余热培育一代新人

　　陈富昌退休后继续为培育科技新苗乐献余热。2012年他因过分劳累，疾病缠身，在湘雅医院住院，他一边打针一边为中小学生修改科技发明方案和实验论文，因不遵守“院规”被医生、护士多次提出警告，并引来病友多次同情劝说。为推广科技教育，他先后为隆回九中、隆回二中等县直学校、乡镇中小学、乡镇农校师生上科技课。还为洞口、邵阳、武冈、新化、怀化等市、县来洞下学校参观学习的科技教师进行科技讲座110多场。并在他创立的湖南省科技活动中心——洞下小学辅导学生培育的红薯“红心王五号”、“梅营二号”较常规品种增产30—60%，培育的“德日二号”萝卜比常规品种产量增加一倍，培育的“超油”油菜较常规品种增产20—30%，他指导师生开展的“SQ52—7红薯高产”实验，是常规红薯品种产量的2倍，指导师生为县科技局承担《红薯良种高产培育研究》、《隆回地震考察研究》等7个科研项目，出色完成任务，在科技活动中学生科技素质得到很大提高，使他们至少学到一门实用技术，直接为农村输送科技力量，提高了农民运用科学技术的水平。他的学生彭祥生、陈昌善等毕业后成了科技兴农带头人，带头嫁接培育良种金银花，带头开展红薯、黄豆、油沙豆等高产实验，带头建好沼气池。为了带动当地农民致富，他为乡镇农校举办了食用菌培训班、食品加工培训班等30余期，通过培训的学员都能学到一门科学致富的技术，如桃红镇的张代勇通过陈老师培训后，在家办起无公害食用菌场，年获利8万余元，这样他培训科技致富人才600余人，从而促进了当地经济发展。

　　科教园地百花芳。为了发展农村青少年科技教育，陈老师节假日基本没休息过。如2006年到2011年的大年夜，常常为了整理青少年科技资料到午夜，连自己最喜欢的春节晚会节目都没有时间看。一分耕耘一分收获，全国青少年科技创新大赛中，他辅导中小学180多个科技项目获市、省、国家级奖，其中十二个项目获国家奖。他不仅培育了一代科技新苗，同时培养了罗崇伟 、陈华、蔡金刚、汪洪宇、贺方东等几十位教师成为省、市优秀科技辅导教师。

老骥伏枥开辟课改天地

　　当新课程改革口号响彻中华大地时，陈富昌又立志为农村学校的新课程改革开辟一片新天地。他痴迷教育科学研究，为了教育科研，他几乎没有星期天，没有节假日，他焚膏继晷，夜以继日，不畏艰辛在浩瀚的教研大海中去探险、去搏击。除了以前为县、市主编、参编劳技、科技活动教材和撰写的教育专著外，近几年撰写劳技、科技等教育论文20余篇在省级、国家级获奖，30余篇科技、劳技、教育论文在省级、国家级书刊上发表。

　　近几年他主持承担市、省、国家基础教育教研课题10多个，其中9个项目获市、省、国家教育科学研究优秀成果一、二、三等奖。陈老师主持承担的国家十五规划教育部重点课题子课题《在农村中小学劳动技术教育中开展科技活动培养学生创新素质》，该课题被评为“湖南省基础教育优秀成果一等奖”，并获全国第三届教育科学研究优秀成果三等奖，是全国农村中小学唯一一个获奖项目，当时是湖南省唯一一项基础教育成果奖。

　　陈老师主持的《中小学劳动心理教育》、《寓思德教育于艺术活动之中培养学生荣辱观的研究与实践》、《梅山地区民俗艺术与中小学美术教育整合的研究与实践》和他承担的湖南省资助重点课题《农村中小学青少年科技创新教育的研究》、2010年主持的《农村中小学科技活动结合自制教具培养学生综合能力的研究》、2011年他主持的《农村中小学开展野生植物研究科技活动培养学生综合实践能力的研究》等课题获市、省、国家教育科学研究优秀成果一、二、三等奖。由于他潜心教育科研，行程万里，读书千卷，实验百项，孜孜以求，呕心沥血，勇攀教育科研高峰，尤其基础教育领域的教育科学研究在湖南省处于领先地位，也是全国农村中小学科技教育研究的先行者。为了表彰陈老师对邵阳市基础教育科学研究的突出贡献，中共邵阳市委、邵阳市人民政府授予陈富昌老师“优秀社会科学(学科：教育科学)专家”称号。是邵阳市基础教育领域中唯一一个获此殊荣者。

领导激励晚霞再映彩虹

　　由于陈富昌显著的成绩，特别是他退休以后依然为科技教育作出的突出贡献，他和学校的业绩得到了领导和院士们的题词赞誉。如2011年省委常委、副省长郭开朗为他题了“根植乡村学校、播撒科技星火”的词，湖南省科协主席应用地球物理科学家何继善院士为他题了“桃李满园堪称富，尊师重教事必昌”，2012年，湖南省教育厅厅长王柯敏同志写信表扬他“向你在青少年科技创新教育和教育科学研究方面取得的成绩表示祝贺”、“再次感谢你对全省教育工作的关注和倾注的心血。”袁隆平院士为他题了“勤奋进取”，湖南省科协党组书记邹志强同志题了“烛光磁石”，全国人大副委员长许嘉璐、全国政协副主席、“两弹一星”元勋朱光亚院士等20多位国家、省、市领导人和院士为他和他创建的省青少年科技活动中心题词鼓励。

　　人们说：陈富昌老师是头老黄牛，是个搞科教的“痴人”，把自己最宝贵、最辉煌的几十年奉献给教育事业，献给祖国的青少年。陈老师自己说：我的一生认定了青少年科普教育，就要放手在改革的大潮中去搏击，能够把一生奉献给自己深深喜爱的科教事业感到很知足，很幸福。面对荣誉和成绩，陈富昌不会裹足不前，在有生之年，他只想为祖国的花朵，为教育事业再涂一笔重彩，再添一抹春色，但愿晚霞映彩虹。

　　陈甫春 摄影报道