陈斯汝：学高为师，身正为范
“桃李不言，下自成蹊”，她随时播种，随时开花，将教育的漫漫长路点缀的花香弥漫。
陈斯汝老师从教以来，一直担任初中语文教学工作，现在还兼任学校美术社团课教师。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中注重“以爱心感染学生，以真诚感动家长”，性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业充满热情，所带班级德智体美劳全面发展，多次被评为“优秀教师”，多次指导学生参加征文比赛，获得县、镇级一等奖。
2022年指导学生在“新时代好少年，强国有我”演讲比赛中荣获镇三等奖，在十五届书信绘画比赛中荣获县一等奖，在“共建清洁美丽世界”比赛中荣获县三等奖，在寒假假期阅读中荣获县二等奖等。
2023年指导学生在“传承经典，筑梦未来”演讲比赛中荣获镇三等奖，在第三届青年教师比武中荣获石冲口镇初中美术组一等奖，被评为“优秀班主任”等。
她用心做事，传道解惑;用情育人，润物无声。她用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的内涵!
尊敬的领导，老师们：
大家好!
我是石冲口镇中心学校的陈斯汝，今天我有幸代表毕业班语文任课教师发言，说实在的，我受宠若惊，论资历，谈经验，我都远远不如在座的各位!在此感谢领导对我的信任。“毕业班”三个字像王冠，是荣誉，更是责任，学生们的未来是真金白银般存在的，所以，这一程注定是负重前行。
拿我们班来说吧，我班共52人，尖子生不多，学困生却不少，这也给我的教育教学带来很大的难度，从期中考试来看。我们273班的平均分与往届校平均分来看，是存在一定的差距，我班主要存在以下几个问题：
1.我班学生学习水平偏低。主要表现在基础知识不扎实，阅读量不够以及知识不会活学活用。
2.学生对阅读理解缺乏敏捷的解题思路和有效的答题技巧，对作文选材的把握是他们下笔的难点，作文布局的不合理、主旨不够明确以及文笔的低劣是他们作文想要突破的重要关卡。
3.有一部分学生学习态度不积极，对语文学习缺乏热情，甚至有的孩子学习语文的态度已经变得消极懒散。
这是我从教的第六年，但由于学生的不同，总感觉比较实用的教学经验几乎没有。只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出，做了我应作的努力。毕业班语文教学的经验，我更说不上有多少，我只是觉得语文教学中，为了”对付“中考，须抓好两件事，一是阅读，二是写作，这两块抓好了也就比较有把握了。下面谈谈我的努力方向。
1.抓好课内外训练，确保堂堂清，日日清，熟练完成书上的练习题，用好单元测试。
2.抓好教学，努力提高教学效率。教学过程中，要做到“三讲三不讲”：“三讲即讲重点、难点、易错易混淆的知识点;“两不讲即自学能会的不讲，讲了也不会的不讲。引导学生把书由厚读薄，由薄读厚。
3.做好针对性辅导，关注培优辅差。确保合格率，提高优秀率，消灭低分率。
4.既要关注学科成绩，也要关心学生的身心健康，严抓班级纪律的同时，也不失关爱学生。
革命尚未成功，革命仍需努力，对于学生而言，道阻且长，行则将至;行而不辍，未来可期，对于我们而言。愿大家永远年轻，永远热泪盈眶。最后，希望自己在各位前辈的点拨中，少一些教学盲区，多一点教学技巧;也希望我们学校可以突破重围，不负努力;更希望咱们石冲口镇能桃李芬芳，教泽绵长。
谢谢大家!
/ Recommendation
/ Reading list